Les moyens pédagogiques que vous trouverez tiennent compte de ces caractéristiques en réduisant les obstacles dans l’environnement d’apprentissage.
Catégorie : Fondement scientifique
Pour des résultats comme les autres
Un compromis optimal est une solution qui, selon l’état des connaissances et compte tenu du degré d’incapacités intellectuelles de la personne tout comme des capacités de soutien du milieu, présente pour un temps le meilleur potentiel au regard des finalités, buts et objectifs visés.
Identification et réduction des facteurs d’obstacle à l’apprentissage
Depuis quelques décennies, des progrès importants ont été accomplis pour assurer l’accessibilité à tous sur les plans : moteur, auditif et visuel. Toutefois, l’accessibilité sur le plan cognitif a été plus négligée.
L’autonomie et la réduction des dépendances
L’évolution, le développement et les caractéristiques de la personne servent de guide pour établir le degré de sujétion désiré ou acceptable ainsi que les tâches et les activités pour lesquelles la sujétion doit être réduite.
