Accessibilité cognitive et développement de l'autonomie

Capable comme les autres est d’abord voué à l’éducation des élèves qui ont des incapacités intellectuelles, mais peut aussi servir à mieux intervenir auprès d’autres élèves qui éprouvent de grandes difficultés (troubles du spectre de l’autisme, troubles graves d’apprentissage, etc.).

En savoir plus

J’ai appris grâce à la recherche

Fannie, Gabriel et leurs parents ont utilisé plusieurs innovations pédagogiques développées par le Groupe DÉFI Accessibilité (GDA). Ils témoignent de leur initiation aux habiletés essentielles à l’autonomie.

Capable comme les autres approfondit le concept d’autonomie, les habiletés essentielles au développement de celle-ci ainsi que des moyens pour enseigner ces habiletés à l’âge approprié à chacune.

Abonnement à l'infolettre

Notre infolettre vous informe des réalisations et des activités du Groupe DÉFI Accessibilité, en plus de vous proposer des nouvelles d’actualité de nos partenaires.

Le développement de l'autonomie

Fondements scientifiques

Cette section présente aux enseignants, aux parents et aux universitaires des connaissances issues des recherches du Groupe DÉFI Accessibilité sur l’accessibilité pour tous à des habiletés cognitives essentielles, comme lire, compter, etc., et sur l’éducation des élèves qui ont des incapacités intellectuelles. Ces connaissances répondent à des questions fondamentales :

  1. Qu’est-ce que l’autonomie?
  2. Qu’est-ce que la participation sociale?
  3. Que faut-il enseigner à ces élèves et à quel âge?
  4. Qu’est-ce qui les empêche d’apprendre?
  5. Comment doit-on leur enseigner?
En savoir plus

Applications pratiques

Sur la base des fondements scientifiques, cette section fournit aux enseignants, aux intervenants et aux parents des moyens pratiques pour aider un élève à s’initier à des habiletés essentielles à l’autonomie, et ce, à l’âge approprié à chacune. Ces innovations pédagogiques ciblent des domaines d’habiletés étroitement associés au développement de l’autonomie :

  1. l’utilisation des nombres
  2. la communication écrite
  3. la gestion du temps
  4. la gestion de l’argent
  5. les déplacements
En savoir plus

Fonds Émilie-Bordeleau

Vous appréciez Capable comme les autres et vous prenez conscience de la nécessité de soutenir la recherche? Cette section présente l’importance d’appuyer la recherche ainsi que le Fonds Émilie-Bordeleau, seul fonds de recherche en éducation au Québec.

En savoir plus